Sabtu, 27 Januari 2018

SOAL IPA

https://drive.google.com/open?id=1Bcqlyi4RARfmJ5KGLhDZEGMhGODHahyW

RPP abal-abal

aja diwaca

RPP KELAS IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah              : SDN BANYU URIP IX/ 563
Mautan Terpadu            : Bahasa Indonesia,IPA,IPS
Tema                             : 3.Peduli terhadap makhluk hidup
Sub tema                       : 1.Hewan dan tumbuhan dilingkungan rumahku
Pembelajaran    ke        : 1 (senin 2 oktober 2017 )
Kelas / semester           : IV / I
Materi Pokok                 :  Buku hal 2
Alokasi Waktu               : 7 X 35 Menit ( 1xpertemuan )

I.KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

RPP KELAS V

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :SDN BANYU URIP IX
Kelas/Semester : V /1
Tema : 1 Organ GerakHewan Dan Manusia
Sub Tema : 1 ( Organ Gerak Hewan)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA,SBdP
Pembelajaranke : 2
Materipokok       : 1. Pokok Pikiran  (B Indonesia)
                              2. Alat gerakhewan (IPA)
                              3. Gambar cerita (SBdP)
Alokasiwaktu : 1 Pertemuan ( 8 x 35 menit )

A.Kompetensi Inti
1.Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agamayang dianutnya.
2.Menunjukan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
3.Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukn ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, di sekolah dan tempat bermain.
4.Menunjukan keterampilan berpikir dan bertindak kretif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

RPP KELAS VI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan           : SDN BANYU URIP IX/563
Kelas /Semester               : VI/I
Tema/ Subtema/PB          : 1. Selamatkan Makhluk Hidup/1.Tumbuhan Sumber  Kehidupan / 5
Alokasi Waktu                 : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit )

A.   Kompetensi Inti (KI)
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 
2.  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya sertacinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluK ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, disekolah dan di tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku   anak beriman dan berakhlak mulia. 

Perangkat KBM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumat, 26 Januari 2018

Semangatku


Setiap hari adalah perjuangan. Sekelumit kata itu memberiku energi untuk menjalani kehidupanku. Meskipun banyak orang lain yang mengatakan kehidupan yang saya pilih berat, tapi saya selalu meyakini bahwa Allah akan senantiasa memberikan kemudahan.
Saya adalah seorang guru yang bekerja di Dinas Pendidikan Kota Surabaya  sedangkan saya tinggal di Kabupaten Lamongan, sehingga saya harus menempuh 120 km setiap hari untuk tiba di tempat bekerja.